Groep 8 ziet hoe tof techniek is

Techniek is tof. Onder dat motto organiseerde de gemeente de afgelopen weken voor de tweede keer een onderwijsroute. Leerlingen van groep 8 van alle Ambachtse basisscholen gingen in één dag op bezoek bij vier Ambachtse bedrijven. Vorige week kwamen leerlingen van de Stadhouder Willem III school onder meer op bezoek bij de “Fietsen van Ambacht”.

De leerlingen moesten tijdens hun bezoek ook zelf aan de slag. Ze kregen allemaal een velg, een buitenband en een binnenband met de opdracht de banden rond de velg te leggen en de band vervolgens op te pompen. Een werkje, dat nog niet zo gemakkelijk bleek maar dat uiteindelijk bij alle leerlingen wel lukte.

Wethouder Jauharina Oelfke - ten Seldam (Onderwijs) was ook van de partij en boog zich samen met de leerlingen over de velgen en banden. “Met de Onderwijsroute willen we als gemeente alle kinderen van groep 8 laten zien wat je allemaal kan met techniek en hoe gaaf het kan zijn”.

De Onderwijsroute is dit jaar voor de tweede keer georganiseerd en is bedoeld om leerlingen enthousiast te maken voor techniek op allerlei niveaus. Elly Wassink, de projectleider van de Onderwijsroute vertelt dat door de Onderwijsroute leerlingen zien dat er vele mogelijkheden zijn binnen de sector en zo verder kijken dan enkel hun naaste omgeving. “Alle Ambachtse basisscholen doen mee, bij elkaar zijn dat 16 groepen van groep acht. Dit jaar doen 17 bedrijven mee.” De Onderwijsroute is gepland in de Kinderboekenweek en heeft hetzelfde thema: Gigagroen. De kinderen hebben daarover gastlessen gehad in hun eigen klas. Tijdens de bezoeken aan bedrijven kwamen ook de klimaatuitdagingen aan de orde, waar bedrijven mee te maken hebben. De kinderen werden daarbij uitgedaagd om goed naar de bedrijven te kijken en adviezen te geven hoe een bedrijf duurzamer zou kunnen worden.

De Onderwijsroute voerde langs een verscheidenheid aan bedrijven, variërend van de fietsenmaker tot Cascade, van aannemers tot automatisering en van groene daken tot steigerbouw. “Door de bedrijven echt te bezoeken maken de kinderen kennis met techniek, horen en zien ze hoe zo’n bedrijf werkt. Ook horen de kinderen over de verschillende mogelijkheden en opleidingen binnen een bedrijf. Dat kan variëren van praktijkonderwijs tot VWO-niveau”, zegt Wassink. Behalve dat iedere groep 8 bij vier bedrijven langs is geweest, hebben de leerlingen ook de scholen voor voortgezet onderwijs in Zwijndrecht bezocht, dus het Develsteincollege, De Sprong, Loket en het Walburgcollege. De kinderen hebben zo kennis gemaakt met verschillende stromingen binnen het technisch voortgezet onderwijs.

Voorafgaand aan de bezoeken kregen de leerlingen een boekje, waarin alle bedrijven en ook de scholen zich voorstelden. In het boekje konden de kinderen aangeven wat ze graag over een bedrijf zouden willen weten en welke vragen zij zouden gaan stellen. Hoe verschillend techniek is, komt ook tot uiting in de korte interviews met mensen van de verschillende bedrijven. “Techniek houdt veel meer in dan alleen met je handen werken”, stelt een tekenaar van EMHA. “Ik moet goed mijn koppie erbij houden, want als de tekening niet klopt, past het product niet”. Leerling Fender de Wit (14) van Loket Zwijndrecht zegt: “Kantoorwerk is niks voor mij, laat mij maar lekker met mijn handen werken. Puzzelen met draadjes, zorgen dat producten ‘aan’ gaan. En daarvan leren, zodat het de volgende keer nog beter gaat”. Na het Loket wil hij MBO-4 gaan doen. Hij hoopt bij zijn stages op een plek bij een elektricienbedrijf.  Willemijn van Gorp is door het autoschadebedrijf van haar vader opgegroeid met techniek. Zelf denkt ze aan een opleiding in de ICT. “Stap voor stap iets bedenken en het ook uitvoeren”.